口腔修复临床实习传帮带教学体会  

Clinical mentoring for prosthodontics

作　　者：李雪铃[1] 朱文军[1] 黄雪清[1] 李宝如[1] 赵克[1] 

机构地区：[1]中山大学光华口腔医学院附属口腔医院,广东省口腔医学重点实验室,广东广州510055

出　　处：《中国高等医学教育》2016年第4期91-92,共2页China Higher Medical Education

基　　金：教育部博士点基金(新教师类)(20130171120121)

摘　　要：临床实习是医学生由课堂走向社会、由学生转变为医生的重要过渡阶段,临床实习的质量直接影响医学生日后的从医生涯。文章以人为本,以培养全面发展的口腔修复临床医生为宗旨,结合多年的临床经验,逐步探索临床实习中的种种问题,并总结出一些有效的教学方法。Students make their transition from classroom to society and from students to doctors through clinical practicum. The outcomes of clinical practicum have an direct impact on their future career. Through years of mentorship, we draw some useful lessons for clinical mentoring.

关 键 词：口腔修复 临床实习 教学总结 

分 类 号：G642.44[文化科学—高等教育学]