医学学术英语口语课程构建的探索  

作　　者：潘俊峰[1] 邓其跃[1] 

机构地区：[1]第三军医大学,重庆400038

出　　处：《中国高等医学教育》2016年第4期111-112,共2页China Higher Medical Education

基　　金：中华医学会医学教育研究课题(2012-YY-37)

摘　　要：随着我国基础外语教学改革成效的凸显和高端人才培养需求的增加,医科大学开设学术英语口语课程势在必行。医学学术英语口语课程以输出驱动为理论基础,以任务型合作学习为教学途径,以外语教师和医学专业教师相结合为教学手段进行构建。同时,以第三军医大学20名八年制学员为教学对象进行了教学实践,旨在评估教学效果实现从基础英语到专业英语的过渡。

关 键 词：学术英语口语 输出驱动理论 任务型合作学习 

分 类 号：G423.04[文化科学—课程与教学论]