木桶原理与反木桶原理在高校学生管理中的应用  

作　　者：刘昕[1] 

机构地区：[1]辽宁医学院

出　　处：《经营与管理》2016年第5期155-156,共2页Management and Administration

摘　　要：高校在运用"木桶原理"帮助学生改正不足,使木桶的每块木板一样长的同时,更要合理结合"反木桶原理",发现学生的优点,帮助学生发辉优势,将每个学生培养成为独具特色的个体。

关 键 词：高校学生管理 木桶原理 反木桶原理 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]