木桶原理

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村小办学要“风景这边独好”
《江西教育》2024年第37期52-53,共2页赵侠 
随着我国城市化进程的快速推进,乡村学校尤其是小规模学校逐渐萎缩、撤并。管理学上有个著名的木桶原理,影响一个木桶容量的往往是最短的那块木板。同样的道理,影响区域教育发展水平的,往往也是最短的那块“教育木板”——乡村教育尤其...
关键词：教育改革发展 乡村学校 乡村教育 小规模学校 木桶原理 风景这边独好 城乡教育均衡发展 区域教育发展 
基于拔尖创新人才培养的“鉴定-欣赏”评价范式的双重结构及其实现
《高等学校文科学术文摘》2024年第10期134-135,共2页罗祖兵 韩雪童 
一、教育评价范式双重结构的组成与异化鉴定性评价是指评价者依照事先设定的评价方案对学生素质发展情况进行评定,其重心是找出学生素质的缺陷,并为弥补这些缺陷提供建议。在鉴定性评价中,评价的过程就是将学生素质的发展情况与预设的...
关键词：拔尖创新人才培养 学生素质发展 鉴定性评价 评价范式 木桶原理 度量标准 双重结构 评价方案 
守“底”方能登“顶”
《党课》2024年第19期76-77,共2页郭素娇 
党的二十届三中全会强调,要“着力解决干部乱作为、不作为、不敢为、不善为问题”,要求“树立和践行正确政绩观,全面提高干部现代化建设能力”。“守乎其低而得乎其高”,“木桶原理”告诉我们,一只水桶能装多少水,并非取决于最长的那块...
关键词：党员干部 木桶原理 树立和践行 正确政绩观 历史检验 现代化 木板 三中全会 
发现优势 蓄“势”再出发
《中学生博览》2024年第27期10-11,共2页宋美霞 
管理学上有一个著名的“木桶原理”,认为一只木桶盛水的多少,并不取决于桶壁上最高的那块木板,或全部木板的平均长度,而是取决于其中最短的那块木板。在经济学领域这也许是一个公认的原理,但在教育领域,当我们过度强调“短板”的时候。
关键词：木桶原理 经济学 管理学 平均长度 木板 教育领域 
“错题”别扔,变“错”为宝
《中学数学》2024年第18期57-58,共2页王红霞 
在中考冲刺阶段,教师不仅要指导学生注意解题的每一个细节,争取不因此扣分,而且要让学生充分认识到“错题”的重要性,并将考试中出现的错题收集起来,别扔,因为错题也是“宝”.然而,学生实际备考时往往太过于关注刷题,对错题反倒不予理会...
关键词：错题 “木桶原理” 反思 
木桶原理在企业战略规划中的应用——以云南茶产业为例被引量：1
《企业改革与管理》2024年第2期15-17,共3页夏瑞雪 肖可心 
近年来,在内外部环境发生深刻变化的背景下,企业间的竞争愈发激烈。为了在市场中取得竞争优势,企业需要制订一个科学、合理的战略规划。木桶原理作为管理学中的经典理论,对于企业战略规划的制订具有重要影响。本文旨在探讨木桶原理对企...
关键词：木桶原理 新木桶理论 企业战略规划 影响 对策 
脱颖而出的关键是发挥优势
《风流一代》2023年第33期53-53,共1页王玉婷 
相信大家听说过木桶原理:一只木桶能盛多少水,并不取决于最长的那块木板,而是取决于最短的那块木板。木桶理论非常适用于团队管理,但是站在个人发展的角度来看,我们其实需要精进长板,也就是发挥自己的特长。因为在职场当中,如果你一直...
关键词：木桶原理 木桶理论 团队管理 优势领域 发挥优势 木板 短板 脱颖而出 
紧盯短板弱项提升战斗精神培育质效
《政工学刊》2023年第6期28-29,共2页童哲 李秀峰 
习主席在党的二十大报告中强调指出,要加强部队战斗精神培育。战斗精神培育是部队练兵备战长期、基本、重点内容。当前如何快速提升部队战斗精神培育质效?“木桶原理”启示我们,决定一个项目建设水准的往往是最短那块板,从解决短板入手...
关键词：木桶原理 战备教育 短板 质效 弱项 快速提升 
施工企业优质履约之道
《施工企业管理》2023年第6期26-28,共3页邓尤东 
工程项目的履约能力不再局限指向工期与质量,而是包含进度、质量、安全、环保、信息化和品牌形象等诸多因素在内的综合能力比拼。项目管理是企业管理的基石,项目履约是企业生存的根本,只有规范履约、优质履约,才能创造效益、持续发展。...
关键词：木桶原理 履约能力 项目管理 工程项目 创造效益 项目进度 品牌形象 信息化 
坚持问题导向精准关爱困难群体
《冶金企业文化》2023年第2期46-47,共2页吴伟绩 
"木桶原理"告诉我们,一个企业的发展,不仅取决于最好的部分,也受限于最薄弱的部分.近年来,湖南博长控股集团党委坚持问题导向,发扬实事求是精神,把目光、时间、精力、资源聚焦于经济困难群体、心理有障碍群体和低技能群体,补短板,强弱项...
关键词：木桶原理 精准扶贫 精准识别 实事求是精神 问题导向 困难群体 建档立卡 企业的发展 
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