木桶理论

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基于新木桶理论的Sandwich教学法在ICU护理带教中的应用研究
《中国高等医学教育》2024年第12期124-125,共2页张奕 吴素平 陈霞 郑晓静 赵青青 
温州医科大学2023年度课程思政教学创新示范课程(KCSZKG202319)。
目的:研究基于新木桶理论的Sandwich教学法在ICU护理带教中的应用效果。方法:随机将本院ICU的64名护理实习生分为两组,其中32名为对照组,采用常规教学法;32名为试验组,采用基于新木桶理论的Sandwich教学法。通过考核和问卷调查的形式,...
关键词：新木桶理论 Sandwich教学法 ICU 护理带教 
木桶理论视域下高职瑜伽教学改革创新及优化路径研究
《当代体育科技》2024年第31期95-98,共4页高文英 
该研究以木桶理论为理论框架,对高职瑜伽教学进行了深入研究。通过对教学现状的分析,总结其现存问题,包括教学内容与方法单一、学科融合不足,以及师资队伍的结构和素质亟待提升等。在影响因素分析中,考察了社会认知与需求、学生个体差...
关键词：木桶理论 高职瑜伽教学 教学改革 学科融合 课程创新 
基于“新木桶理论”的医学技术培训促进中医住院医师提升临床思维能力
《中国毕业后医学教育》2024年第9期716-720,共5页杨烁慧 刘湘君 沈睿 朱丹 周林艳 刘庆中 
上海中医药大学科技发展项目:上海市教育委员会预算内科研专项(23JYZX08);上海市级医院放射学科专科联盟(SHDC22022310-A,SHDC22022310-B);上海市级医院检验科专科联盟(SHDC22023303)。
目的构建基于“新木桶理论”的中医住院医师规范化培训中医学技术培训方法,促进中医住院医师提升临床思维能力。方法选取2021年7月—2023年6月在中医培训基地放射科轮转的住院医师为研究对象,包含2019级至2022级。2020级住院医师为观察...
关键词：中医 住院医师规范化培训 新木桶理论 医学技术 
我国基层医疗卫生服务能力提升政策系统分析——基于新木桶理论被引量：2
《卫生经济研究》2024年第9期44-47,共4页马希望 邢怡青 张亮 
国家自然科学基金资助重点项目“健康中国背景下基层卫生服务能力提升研究:理论与机制”(71734003)。
目的:分析我国基层医疗卫生服务能力提升政策的内涵与特征,为政策制定与优化提供参考。方法:基于新木桶理论,构建“政策长板-政策短板-政策缝隙-政策缺底”四维分析框架,分析政策执行差距。结果:基层医疗卫生服务能力提升政策重复投入...
关键词：基层医疗卫生服务能力 政策设计 新木桶理论 
基于木桶理论的地理条件分析思维路径建构
《中学地理教学参考》2024年第24期22-25,共4页肖婕 
厦门市教育科学“十四五”规划2022年度重点课题“指向深度学习的高中地理PBL教学模式实践研究”(课题编号:22005)的研究成果之一。
基于木桶理论提出解决地理条件分析问题的思维方法,并通过典型案例分析,引导学生归纳木桶理论的思维路径;通过时空条件的转换,拓展、深化、迁移学科思维方法,帮助学生解决各类情境下的地理问题;通过经典高考试题演练,为学生提供践行学...
关键词：学科思维 木桶理论 地理条件分析 
福州市人居环境质量综合评价
《华中师范大学学报（自然科学版）》2024年第4期433-442,共10页李悦 毛政元 柯文岚 
国家自然科学基金项目(41801324)。
科学地评价人居环境有助于发现城乡建设现状存在的不足从而调整优化发展策略,是支撑城乡规划重要的基础工作.该文以马斯洛需求层次理论结合多源数据分析方法构建指标体系,集成木桶理论与互斥互吸模型融合评价指标,利用地理探测器定量剖...
关键词：人居环境 指标融合 木桶理论 非线性模型 
“避短”不如“补短”
《政工导刊》2024年第7期76-76,共1页邱荣安 
人皆有所长,亦有所短。“木桶理论”告诉我们,一个水桶盛水的多少取决于其中最低的那块木板。对于年轻干部来说,想要成长进步,如何处理短板尤为重要。有的人选择长避短,掩盖和隐藏自己的短处,但事实表明,“避短”只是权宜之计,并非长久...
关键词：木桶理论 权宜之计 成长进步 补齐短板 年轻干部 
“木桶理论”在某三甲医院遏制多重耐药菌感染防控工作中的应用被引量：2
《医院管理论坛》2024年第7期74-77,85,共5页白易 袁晓宁 邢燕 赵心懋 王少利 马茹 张会芝 
北京市重大疫情防治重点专科流行病学建设项目,编号:FZ64-010087。
多重耐药菌感染防控已成为医院高质量发展的重要任务,亦是目前医院感染防控所面临的主要挑战之一。为遏制多重耐药菌传播、降低医院感染发生率,本研究于2022年12月1日—2023年11月30日在某三甲医院采用“新木桶理论”管理工具构建了项...
关键词：医院感染 多重耐药菌 感染防控 木桶理论 
运用新木桶理论转化后进生小团体
《中小学班主任》2024年第11期77-79,共3页吴莎莎 
面对后进生小团体,教师运用新木桶理论,通过建立有效的正向关系,引导他们利用自己长板优势和能力为班级助力,同时发掘各自潜在问题的短板,对症下药,做好补短工作,家校协同育人,转变后进生小团体,打造积极向上的班集体。
关键词：新木桶理论 正向关系 协同育人 后进生小团体 
基于木桶理论对动画场景中环境艺术设计的影响因素研究
《包装工程》2024年第S01期198-207,共10页金正阳 王艳 
目的基于木桶理论对动画场景中的环境艺术设计影响因素进行分析,为动画场景中环境艺术设计效果的提升奠定有价值的理论参考。方法以基于木桶理论对动画场景中环境艺术设计的影响因素为研究对象,从动画场景中环境艺术设计的功能和风格为...
关键词：木桶理论 动画场景 环境艺术设计 影响因素 
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