全日制专业学位硕士教育产学耦合培养研究  

作　　者：路苹[1] 王晓琳[1] 于翠芳[1] 崔清泉[1] 

机构地区：[1]黑龙江科技大学,黑龙江哈尔滨150022

出　　处：《黑龙江教育（理论与实践）》2016年第5期70-71,共2页Heilongjiang Education：Theory & Practice

基　　金：黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目(项目编号:JGXM_HLJ_201501)

摘　　要：硕士教育是我国最高层次的教育,也是人力资本投资的主要形式。伴随着经济的快速发展,行业间的竞争日趋激烈,对应用型、复合型、高层次的人才需求量日益增大。传统的硕士教育是以培养学术型人才为主,因此,如何实现学术型人才和应用型人才培养的均衡发展是当前高校面临的一项重要课题。文章通过探讨全日制专业金融硕士与MPACC(会计硕士)产学耦合培养对策,以期为国家培养更多优秀的复合型金融人才。

关 键 词：全日制硕士 产学耦合 培养 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]