云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 全日制硕士

全日制硕士: 作品数：206被引量：899H指数：15; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：王应密李金凯赵蔚琳段广彬刘建霞更多>>; 相关机构：华南理工大学西南大学青岛大学河南大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：国家社会科学基金中国学位与研究生教育学会研究课题中央高校基本科研业务费专项资金山西省研究生教育改革研究课题更多>>

高校全日制硕士研究生基层就业意愿影响因素与引导策略: 《继续教育研究》2025年第5期108-112,共5页夏天唐海波; 2024年陕西省教育科学“十四五”规划课题项目“‘五育融合’视域下农科特色研究生心理健康教育路径探索实践”(编号:SGH24Y2944);2023年陕西省学位与研究生教育研究中心项目“乡村振兴战略下涉农高校研究生思政教育创新研究”(编号:SXGERC2023032);2023年陕西省学位与研究生教育研究中心项目“供给侧改革视域下高校研究生心理健康教育模式探索实践”(编号:SXGERC2023034);2023年陕西省学位与研究生教育研究中心项目“‘五育融合’视域下研究生心理健康教育体系构建与实践路径探索”(编号:SXGERC2023035)。; 基层就业作为大学生有效融入社会并实现个人价值的关键途径,一直受到党和国家的重点关注与支持。全日制硕士研究生作为我国研究生教育中最庞大的群体,其基层就业意愿特征和相关影响因素值得深入讨论。基于500份网络开放式问卷调查并运...; 关键词：全日制硕士研究生基层地区就业意愿影响因素

稀土领域全日制硕士研究生课程教学模式创新探索: 《高教学刊》2025年第6期59-62,共4页杨牧南黄建辉张雪辉汪航杨斌; 2023年江西省学位与研究生教育教学改革研究重点项目“稀土领域全日制硕士研究生课程教学培育模式的改革与探索”(JXYJG-2023-112);2024年教育部供需对接就业育人项目“江西理工大学稀土专业人才培养项目”(2024012076019);2022年江西省学位与研究生教育教学改革研究项目“创一流学科育一流人才——‘双一流’建设背景下材料类研究生创新人才培养路径研究”(JXYJG-22-127)。; 研究生教育肩负着高层次人才培养和创新创造的重要使命,伴随着中国特色社会主义进入新阶段,各行各业对高层次人才的需求更加迫切,积极推动国家重点领域紧缺人才培养工作,促进学生德智体美劳全面发展,切实提升研究生教育支撑引领经济社...; 关键词：稀土领域思政引领教学培养模式供给侧改革行业需求

永不止步的奋斗者——记全国模范人民调解员,湖北省武汉市黄陂区司法局盘龙城司法所所长、盘龙城经济开发区管理委员会人民调解委员会主任易庆洪: 《人民调解》2025年第1期35-37,共3页周堃; 2024年9月,47岁的湖北省武汉市黄陂区司法局盘龙城司法所所长、盘龙城经济开发区管理委员会人民调解委员会主任易庆洪迎来了又一个新身份——中南财经政法大学非全日制硕士研究生。从一名基层司法所所长到在人民大会堂接受表彰的全国模...; 关键词：人民调解员司法所所长人民调解委员会基层司法所中南财经政法大学人生履历全日制硕士研究生司法局

创新机制引进高层次人才的探索以汕头市疾病预防控制中心为例: 《中国卫生人才》2024年第12期33-37,共5页刘奕广张克斌; 背景加强人才队伍建设是推动疾控事业高质量发展的重要方面。2020年,《汕头市引进博(硕)士三年行动计划实施方案》(以下简称《实施方案》)发布,提出从2020年起,用3年时间,集中引进1000名全日制博士研究生和3000名全日制硕士研究生,充实...; 关键词：博士研究生三年行动计划高层次人才疾病预防控制中心实施方案全日制硕士研究生企事业单位创新机制

护士攻读全日制硕士研究生学业压力的心理过程的质性研究: 《护理学报》2024年第13期1-6,共6页高丹姗王昕张兆英; 河南省高等教育教学改革研究与实践项目(研究生教育类)(2023SJGLX125Y)。; 目的探索临床工作3年及以上的护士攻读全日制护理硕士研究生面临学业压力的心理变化过程,为护理教育者及管理者在硕士不同阶段制定有效的干预措施提供参考。方法采用目的抽样法,选择15名硕士研究生被录取后读研的2021级全日制护理硕士...; 关键词：全日制护理硕士心理过程质性研究

曹勇军简介: 《语文世界（中旬刊）》2024年第6期F0002-F0002,共1页; 曹勇军,南京市第十三中学语文教师,江苏省首批正高级教师,江苏省特级教师。任江苏省中学语文专业委员会副理事长,南京市中学语文专业委员会理事长,南京师范大学全日制硕士研究生导师。美国佛罗里达大学访问学者。曾获得江苏省先进工作...; 关键词：中学语文教师省特级教师荣誉称号曹勇全日制硕士研究生访问学者南京师范大学高级教师

医学相关专业全日制硕士研究生科研能力调查分析: 《赣南医学院学报》2024年第3期306-311,共6页邹瑜玲丁涛赖小冰罗江洪; 赣南医学院学位与研究生教育教学改革研究项目(XYJG-2019-02)。; 目的:了解医学硕士研究生的科研能力现状,为促进硕士研究生科研能力培养提供依据。方法:通过滚雪球抽样法,使用问卷星对本校234名医学硕士研究生进行调查,采用因子分析、单因素分析和多元线性回归分析等方法处理数据。结果:收回230份有...; 关键词：硕士研究生科研能力因子分析多元线性回归

全日制硕士研究生核心素养现存问题及发展策略——以S大学为例: 《沈阳师范大学学报（教育科学版）》2023年第6期1-9,共9页佟玉平; 全国教育科学规划国家一般项目(BIA230202); 核心素养概念的提出,对于提升研究生教育质量具有重要的理论与实践意义。以S大学为例,运用问卷法与访谈法调查全日制硕士研究生核心素养的现状,并使用PZB模型进行全日制硕士研究生核心素养重要性和满意度的对比分析,结果发现,S大学全日...; 关键词：全日制硕士研究生核心素养

基于TPACK理论的全日制硕士研究生教育技术能力结构研究——以江西农业大学为例: 《创新教育研究》2023年第9期2650-2655,共6页黄京慧黄双根吴燕戴晴; 知识学习是全日制硕士研究生教育技术能力发展的核心需求之一,是实现知识共享共创的价值追求,也是TPACK理论中学科教学知识(CK)的核心要求。数字赋能时代的到来,机械的知识教学已无法满足硕士群体的认知需求,提升硕士教育技术能力的重...; 关键词：TPACK 全日制硕士研究生教育技术能力

全日制毕业硕士学历临床护士创新能力与成就动机及心理健康的关系研究被引量：3: 《护理管理杂志》2023年第8期629-633,共5页王霞郭巧珍鄢建军; 目的分析就职于我国三级甲等医院的全日制毕业硕士学历护士的创新能力与成就动机、心理健康的相关性。方法采取便利抽样法,于2021年7月选取于我国17所三级甲等医院工作的104名全日制毕业硕士学历临床护士作为研究对象,采用一般资料问卷...; 关键词：全日制硕士护士创新能力成就动机心理健康

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