中国近代大学本科毕业论文制度改革的经验研究——基于协调毕业论文与教育实习矛盾的视角  

作　　者：党亭军[1] 

机构地区：[1]运城学院教育与心理科学系

出　　处：《教育与考试》2015年第5期61-64,共4页Education and Examinations

基　　金：运城学院人才引进博士科研启动项目"中国近代大学本科毕业论文管理经验研究"(项目编号:YQ-2014008)的研究成果

摘　　要：毕业论文与教育实习间存在着严重的时间矛盾,这不仅导致教育实习的形式化,而且还是催生本科毕业论文抄袭成风的根源之一。中国近代大学采取毕业论文准备时间或教育实习时间的提前或两者有机整合等方式,从制度上找到了解决此问题的突破口。当代启示在于:把本科毕业论文的设置时间由大四提前至大三学年,不仅解决了它和教育实习在时间上的矛盾问题,而且还为论文资料的搜集赢得了宝贵的时间保障;打破专题研究式的僵化的制度思维,积极拓展适应学生个性需要的本科毕业论文取材范围;对教育实习报告进行学术化改造,从制度上推进本科毕业论文和教育实习的有机整合。

关 键 词：中国近代大学 本科毕业论文 教育实习 

分 类 号：G642.477[文化科学—高等教育学]