思想政治理论课教学方法选择研究——以“人体语言”为视角  

作　　者：高君 

机构地区：[1]西南医科大学,四川泸州646000

出　　处：《太原城市职业技术学院学报》2016年第3期69-71,共3页Journal of Taiyuan City Vocational College

基　　金：2014年四川省高校思想政治教育研究课题(思想政治理论课青年教师专项);课题编号:SZQ2014037

摘　　要：实践中的思想政治理论课具体教学情况复杂多变,优秀的教学方法从理论向实践的转化愈加艰难。而"人体语言"所传达的非语言信号在课堂教学中起着举足轻重的作用。本文通过对"人体语言"的研究,再加上对教学方法、"人体语言"、课堂实际反馈以及教师个人特色能力的剖析探讨,在提高教学方法从理论向实践转化的质量和速度的同时,还有利于科学地分析学生实时的学习心理和学习状态,增强教师实际教学的灵活性、艺术性。

关 键 词：教学方法 “人体语言” 选择 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]