物联网+教育,从虚拟实验到影子系统  

作　　者：魏忠 

机构地区：[1]庚商智能教育

出　　处：《中国信息技术教育》2016年第9期76-78,共3页China Information Technology Education

摘　　要：从2013年开始,教育部就不断在全国高等院校推广虚拟实验室,花重金打造全国各种专业的虚拟仿真实验室。在此措施的激励下,全国各地掀起了一场以＂Flash＂为核心的动画虚拟实验室的浪潮。很多学校的教师甚至教育主管部门对虚拟实验室都存在误解。例如,一个非常主流的制作虚拟课件的公司宣称：＂通过高仿真的虚拟实验室,

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分 类 号：G434[文化科学—教育学]