多样化教学模式在初中数学教学中的应用  

作　　者：李立杰 

机构地区：[1]莆田市涵江区庄边中学

出　　处：《考试周刊》2016年第43期72-72,共1页

摘　　要：初中数学告别了小学数学浅显易懂的特点,课堂教学内容更丰富,知识点也更加深奥。为了使初中新生适应初中数学的教学模式,老师们需要在教学实践中更注意教学方法,由此提高数学课堂的教学质量。多样化的教学方式能够使复杂的知识点更浅显,使学生更好地吸收老师所讲的知识要点。在严谨的数学教模式下,创新教学方法,使课堂变得生动有趣,使学生学得轻松。

关 键 词：初中数学课堂教学 多样化教学模式 教学应用 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]