医学院校加强人文教育的有效途径探析——以同济大学医学院唯爱天使义工队项目为例  

作　　者：曾盈[1] 朱雯晴[1] 汪斐娅 

机构地区：[1]同济大学医学院

出　　处：《新课程研究（中旬）》2016年第5期124-127,共4页New Curriculum Research

基　　金：同济大学教学改革研究与建设项目"医学生人文素质全程;多学科整合教育体系的实践研究"(编号:1500104117-2)和同济大学教学改革研究与建设项目"医学人文教育隐性课程建构研究"(编号:1500104117-10)的研究成果

摘　　要：本文首先阐述了医学人文教育的内涵、目标和重要意义。其次,介绍了同济大学医学院唯爱天使义工队建设组织管理的有益经验,并探讨了此项课外实践活动在医学人文教育中所发挥的重要作用及其不足。最后,笔者从思想认识、课程设置和师资配备的角度提出了实现医学人文教育的建议。

关 键 词：医学 人文教育 义工 课外实践活动 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]