加快图书馆向“第一课堂”渗透的进程——以广西师范大学图书馆的改革为例  

作　　者：张曦[1] 

机构地区：[1]广西师范大学图书馆,广西桂林541001

出　　处：《社会科学家》2002年第4期86-89,共4页Social Scientist

摘　　要：随着高等教育改革不断深入,大学图书馆的实质性作用已不仅仅限于“第二课堂”,正逐渐向“第一课堂”领域渗透。广西师大图书馆近年的实践,证实着这种倾向性的进步。

关 键 词：图书馆 第二课堂 第一课堂 

分 类 号：G251.65[文化科学—图书馆学]