体验式教学在高职《会计》教学中的应用  

作　　者：王素玲[1] 

机构地区：[1]漯河职业技术学院经济贸易与管理系,河南漯河462000

出　　处：《科技与创新》2016年第10期133-134,共2页Science and Technology & Innovation

摘　　要：高职教育是我国教育的重要组成部分。新时期,我国高职教育取得了非常可观的发展,在教育领域中的地位也逐渐提升,并且受到了社会各界的密切关注。《会计》是高职教育的重点科目,主要是为社会输出大量的会计工作人员,为社会经济发展提供人才保障。但是,深入调查我国高职会计教育发现,学生的实践能力比较差,不能满足社会人才市场的实际需求,对高职教育发展造成了不良的影响。而体验式教学能够进一步推动高职会计教育模式的改革,弥补高职会计传统教育模式的不足。

关 键 词：体验式教学 高职院校 《会计》 市场需求 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]