螺旋TTP课程教学模式的研究——以JSP程序设计课程为例  

作　　者：白文荣[1] 

机构地区：[1]内蒙古电子信息职业技术学院软件学院,内蒙古呼和浩特010070

出　　处：《内蒙古农业大学学报（社会科学版）》2016年第1期88-92,共5页Journal of Inner Mongolia Agricultural University（Social Science Edition)

基　　金：全国教育科学"十二五"规划2014年教育部西部职教课题"蒙文信息处理课程建设有效途径研究"(XBZJ31)

摘　　要：课程建设是高校人才培养过程中最基本、最关键的因素和环节,对教学质量产生直接影响。我们重新对IT课程内容进行认证,进行课程开发,采用"螺旋TTP课程"的创新型教学模式,它是一种思维导图和课程建设模版、帮助教师提炼观点、梳理思维,也是帮助老师将课程架构和创造性思维用简单而直观的方式呈现出来的一个方法,本文中我们以《JSP程序设计》课程为例介绍该模式的设计思路、应用步骤、实施形式和考核体制等。

关 键 词：螺旋TTP课程教学模式 高职教育 课程建设 双轨制交替式 观摩式过程考核 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]