听音想象作文训练的指导方法  

作　　者：梁顺娥 

机构地区：[1]桂林市窑头中心学校,广西桂林541000

出　　处：《基础教育研究》2016年第6期27-27,29,共2页Basic Education Research

摘　　要：听音想象作文是通过让学生听音乐,以激发学生的想象能力和思维能力而进行写作训练的教学。它能帮助学生插上想象的翅膀,飞上写作的蓝天。教师对学生进行"精心导入,听音激趣;听音想象,归纳写法;听音想象,说片段;听音想象,拓展选材范围"一系列的训练,可以提高听音想象作文训练的有效性。

关 键 词：听音作文 训练方法 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]