中国语文科阅读评估的新视界——《促进学习的阅读评估》评述  

作　　者：徐鹏[1] 

机构地区：[1]东北师范大学文学院

出　　处：《中学语文教学》2016年第6期86-87,共2页Language Teaching in Middle school

摘　　要：自20世纪80年代以来，国内外评估专家围绕阅读评估展开探究，发表大量研究成果。这些成果大多为专题探索，对阅读评估的研究缺少系统性。2015年香港理工大学祝新华教授出版的专著《促进学习的阅读评估》，正好丰富了我国阅读评估理论与方法，为我们打开了阅读评估的新视界。

关 键 词：评估专家 中国语文科 阅读 学习 视界 20世纪80年代以来 香港理工大学 研究成果 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]