对教师选拔的一个补充：基于实践智力理论  

作　　者：彭国慧 

机构地区：[1]天津师范大学,天津300387

出　　处：《科教导刊（电子版）》2016年第14期39-40,共2页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

摘　　要：关于将实践智力测验加入教师资格证考试的探讨可以启发如何提高教师筛选工作的预测性，进而提高教师队伍的素质。本文在介绍实践智力的基本概念及其核心、测量方法，以及在MBA研究生招生中所用到案例脚本问题和情境判断问题测验基础上，分析了将实践智力测量纳入教师资格证考试中的合理性和可行性。

关 键 词：实践智力 实践智力测量 教师资格证考试 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]