汉语发展性阅读障碍儿童干预训练的方法  

作　　者：章鹏[1] 张明哲[1] 王雯[1] 

机构地区：[1]天津师范大学,天津300387

出　　处：《科教导刊（电子版）》2016年第14期76-77,共2页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

基　　金：本研究得到天津师范大学“新知杯”研究生科研创新项目（Y201501）资助.

摘　　要：发展性阅读障碍是一种严重的学习障碍，对儿童的阅读甚至是身心健康都有很大的影响。本文旨在对国内发展性阅读障碍儿童的干预方法进行梳理，以期为发展性阅读障碍儿童的干预提供相应的指导，从而改善发展性阅读障碍儿童的不良症状，达到提高其阅读能力的目的。

关 键 词：发展性阅读障碍 儿童 干预训练 

分 类 号：G762[文化科学—特殊教育学]