浅谈自动控制理论教学方法与教学模式改革的探讨  

作　　者：刘晓燕[1] 

机构地区：[1]贵州大学明德学院

出　　处：《时代教育》2016年第11期69-70,共2页Time Education

基　　金：贵州大学明德学院2014年教学改革研究项目(项目编号:MDJG201411)

摘　　要：自动控制理论是工科专业重要的理论教学环节,为了提高自动控制理论的教学质量,本文笔者分析了当前本科独立院校学生在自动控制教学中存在的问题及产生的原因,对当前自动控制的教学方法和教学模式作了初步的探索与思考,就独立院校社会化办学过程中长期出现的问题和矛盾,并提出了解决控制理论教学中产生的问题和矛盾的对策,以求提高学生自动控制的质量与MATLAB相关仿真设计,更加直观生动理解该门课程,使该门课程不在枯燥无味,提高学生的学习兴趣。

关 键 词：独立院校 自动控制理论教学方法 MATLAB仿真 理论教学与实践教学 教学模式改革 教学建设 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]