启发艺术在秘书课程教学中的应用研究  

作　　者：拾景欣[1] 

机构地区：[1]徐州工程学院人文学院

出　　处：《秘书》2016年第5期9-11,共3页Secretary

基　　金：江苏省品牌专业资助项目(编号:PPZY2015C208)成果

摘　　要：秘书学专业学生应具有较高的分析问题、解决问题的能力。教师在教学中善用启发艺术,可以有效培养学生的思维和理解能力。启发艺术包括励志启发、问题启发、案例启发、演示启发等。

关 键 词：启发艺术 秘书课程 教学 应用 

分 类 号：C931.46[经济管理—管理学]