启发艺术

作品数:39被引量:10H指数:2
导出分析报告
相关领域:文化科学更多>>
相关作者:刘华陈桂生谢立强崔铭香张玉兰更多>>
相关机构:济宁市第十三中学华东师范大学南京师范大学黑龙江生物科技职业学院更多>>
相关期刊:《科普童话(新课堂)》《中国体卫艺教育》《数理化学习(教研版)》《天津市经理学院学报》更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
新时代思想政治教育启发艺术探究
《学周刊》2024年第1期25-28,共4页舒月 
思想政治教育在我国精神文明建设中处于基础性地位,并贯穿其全过程,新时代启发式思想政治教育的重要作用愈发凸出。教育过程的互动性、教育形式的多样性、教育结果的有效性,正是思想政治教育启发艺术的独特优势。进行启发教育艺术的探...
关键词:新时代 思想政治教育 启发艺术 
给些台阶 向上走走——浅谈语文课堂的启发艺术
《中学生作文指导》2020年第5期0137-0137,共1页徐姗 
新课程理念倡导:学生是学习的主体,要积极发挥学生的积极主动性。肯定学生是课堂的主体,并不是全盘否定教师的引导作用。相反,课堂上恰到好处的点拨、启发,往往可以使学生的 思维柳暗花明,达到了优化课堂的良好效果。
关键词:语文 课堂 启发 
让课堂充满生命的灵动——小学数学教学中的思维启发艺术
《科普童话(新课堂)》2017年第45期26-26,共1页周洲 
我国著名数学家华罗庚曾经说过,'独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明,都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。'我们在数学教育中,要着重培养小学生的思维。...
关键词:小学数学教学 学习兴趣 教学情境 数学学习 作业本 
在初中数学课堂中巧用“启发”艺术被引量:1
《科技创新导报》2017年第9期230-231,共2页谢立强 
"启发式"艺术巧妙地应用于初中数学课堂中,从学生的实际出发,从教与学的需要入手,让其成为有效地教学艺术,切实提高课堂教学的有效性。在初中数学课堂中,怎样巧用"启发"艺术呢?该文围绕"启发的方法"谈几点体会与认识。
关键词:启发 艺术 诱引法 点拨法 类比法 
启发艺术在秘书课程教学中的应用研究
《秘书》2016年第5期9-11,共3页拾景欣 
江苏省品牌专业资助项目(编号:PPZY2015C208)成果
秘书学专业学生应具有较高的分析问题、解决问题的能力。教师在教学中善用启发艺术,可以有效培养学生的思维和理解能力。启发艺术包括励志启发、问题启发、案例启发、演示启发等。
关键词:启发艺术 秘书课程 教学 应用 
浅议语文教学中的启发艺术被引量:1
《学周刊(上旬)》2016年第9期79-80,共2页王文英 
启发式教学能有效提高语文教学质量,是非常实用有效的一种教学手段。在教学工作中,教师要运用多种方式对学生进行启发,以帮助学生理解,进而提高教学效率。
关键词:启发式教学 已有知识 生活事理 类比与对比 学生实际 
让语文课堂充满生命的灵动——管窥小学语文教学中学生思维的启发艺术
《考试周刊》2014年第59期27-27,共1页陈腾 
在语文教学中应该把对学生思维素质的培养放在重要地位,只有将学生的思维素质培养与听说读写训练结合起来,才能较快地提高学生的语文水平。作者结合教学经验探讨了如何在小学语文教学中启发学生的思维等问题。
关键词:小学语文教学 学生思维 启发艺术 
让"启发"艺术活跃在新课程数学课堂
《学问(现代教学研究)》2012年第10期-,共1页周洪琪 
"启发式"教育巧妙地应用于常态数学课堂中,从学生的实际出发,从教与学的需要入手,让其成为有效的教学艺术,切实提高课堂教学的有效性.
关键词:启发 艺术 诱引法 点拨法 类比法 
初中英语教学中的启发艺术
《中学生英语(中旬刊)》2012年第8期65-65,共1页王志红 彭祥凤 
启发式教学是一种建立在现代教学原理基础之上的教学普遍法则。其思想精华便是尊重并弘扬学生的主体性,唤起学生积极的学习动机并以尊重学生的认识主体地位为前提,以诱发动机、激励思想、实现知识经验的成功转化为内涵,以民主平等的师...
关键词:启发示 英语教学 艺术 
论宣传思想工作中的启发艺术
《石油化工管理干部学院学报》2012年第4期13-15,共3页张滨杰 陈红艳 
"不愤不启,不悱不发"这八个字高度概括了孔子的启发式教育思想,这一理念对于当前的宣传思想工作仍然有很重要的借鉴价值。本文从理解"启发"的本质含义开始,探析了宣传思想工作与启发艺术的密切联系,以及在应用启发艺术时应该抓住的关键...
关键词:宣传思想工作 启发 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部