点拨法

作品数：124被引量：29H指数：3
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点拨法联合舒筋通络颗粒治疗神经根型颈椎病临床观察被引量：1
《中国中医急症》2024年第7期1233-1236,共4页张意侗 李海芳 梁晖 谢秋芳 解纪惠 刘世欢 李倩 魏鹏洲 张俊 
河北省中医药管理局科研计划项目(2022166)。
目的观察基于弓弦力学理论行点拨法联合舒筋通络颗粒治疗神经根型颈椎病(CSR)的临床疗效。方法将144例患者随机分为3组各48例。A组予舒筋通络颗粒治疗;B组予推拿点拨手法治疗;C组予点拨法推拿联合舒筋通络颗粒治疗;3组均治疗4周。观察...
关键词：神经根型颈椎病 弓弦力学点拨法 舒筋通络颗粒 临床疗效 
妙用点拨法 减负且提质
《中学语文》2023年第12期92-93,共2页王真真 
“双减”要求在减轻学生过重的学业负担的同时提升教学质量。要提升教学质量就必须提高课堂效率。点拨法是语文课堂教学中常用的方法,恰到好处的点拨,不仅能化难为易,让学生探骊得珠,还能沙里淘金,有效突破主旨。所谓不愤不启,不悱不发...
关键词：点拨法 扣文眼 捏“七寸” 剥竹笋 搭支架 
导思点拨法在地理综合思维能力培养中的应用
《中学地理教学参考》2022年第16期44-46,共3页兰艺颖 
培养综合思维是中学地理教学的重要目标之一。文章以“因地制宜发展漳州圆山水仙花种植”为例,从借力乡土课程、细化课堂教学、深入挖掘迁移3个方面阐述了如何应用导思点拨法来培养地理综合思维能力,落实课程目标。
关键词：地理综合思维能力 导思点拨法 水仙花种植 
点拨法的运用和举例
《师道（教研）》2020年第1期42-43,共2页李章华 
“点拨法”作为一种教学方法在语文教学中运用,一般称之为“点拨教学法”,它不但贯串于整个语文教育教学过程中,更是贯串于语文课堂教学的全过程。根据对课堂教学规律的认识,我将一课(或一个单元)教学的全过程划分成五个相对独立的阶段...
关键词：整体感知 语文教育教学 突破重难点 语文课堂教学 点拨 导入新课 教学方法 教学目的 
用思路点拨法培养学生解综合题能力
《师道（教研）》2019年第12期156-157,共2页张煜彬 
一、了解考点与命题趋向,明确解综合题的要求 (一)知识考点及能力培养要求 1.准确地掌握基础知识,具有熟练的基本技能;2.弄清概念,熟记全部定理、法则、公式,特别是定理、法则、公式的适用条件;3.加强分析问题、解决问题的思维训练,逐...
关键词：辨别能力 提高解题能力 素质教育 命题趋向 思维训练 思路点拨 综合题 变式训练 
谈谈“点拨法”在高中语文教学中的应用
《语数外学习（高中版）（中）》2019年第12期23-23,共1页朱继筠 
高中阶段的学生学习任务重、心理压力大,非常考验教师的综合素质。我们都知道,教学是一门艺术,提问需要讲究方法,点拨需要使用技巧,只有如此,学生才能在教师的带领下学到知识,提升能力。那么,我们该如何点拨学生呢?下面,笔者就谈谈"点拨...
关键词：高中语文 教学中的应用 
游于技、生、道 拨于意、理、境——以点拨之法解读《庖丁解牛》之“游”
《学语文》2019年第6期17-19,共3页沈燕 
《庖丁解牛》是语文教材经典篇目,多年来语文教师对此文已形成固化的解读和共识。本文以“游”为按钮,以点拨教学法为核心指导方法,引导学生对《庖丁解牛》一文进行多层次多内涵的艺术化解读。
关键词：游 庖丁 点拨法 
《红楼梦》整本书思辨性阅读之解惑点拨
《学语文》2019年第5期27-29,共3页姜丽 
安徽省教育科学研究项目“基于语文学习任务群的项目课程开发与实施研究”（JK18091）阶段性成果
学生在阅读《红楼梦》整本书的过程中,难免产生很多疑惑。笔者尝试用提问解惑的方式,点拨学生学会自己寻找解决问题的途径和方法。以学生的问题为引子,甄选语言片段,在对片段的细读中,以语言为线头,以问题为引擎,严密推理,层层剥离,逐...
关键词：红楼梦 整本书阅读 点拨法 思维提升 
高中生物教学如何实施“点拨法”
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2018年第11期239-239,共1页杨永超 
高中生物是高中教学体系中的一个重要科目。我们要加强对于高中生物科目的教学,我们要创新高中生物教学的模式,提高生物科目的教学质量。在高中生物教学方法的探究中,点拨法教学被越来越多地提及,点拨法教学具有许多的优势,老师要在课...
关键词：高中生物 教学 点拨 
高中生物教学如何实施“点拨”法
《考试周刊》2018年第94期149-149,共1页陈志文 
高中生物是高中教学体系中的一个重要科目.我们要加强对于高中生物科目的教学, 我们要创新高中生物教学的模式, 提高生物科目的教学质量.在高中生物教学方法的探究中, 点拨法教学被越来越多地提及, 点拨法教学具有许多的优势,老师要在...
关键词：高中生物 教学 点拨 
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