提高解题能力

作品数：992被引量：206H指数：5
导出分析报告
相关领域：文化科学理学更多>>
相关作者：荆志强李富国李昭平黄俊峰袁方程更多>>
相关机构：浙江省东阳中学大冶市第一中学启东市汇龙中学扬州大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：福建省社会科学规划项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
重视解题思路,提高解题能力
《中小学数学(小学版)》2025年第3期55-57,共3页安平 
解题是巩固基础知识、提高解题能力、深化数学思考的必由之路。学生在数学学习过程中,可以说解题无数,也听老师讲解了很多题。但是很多学生,尤其是中等生依然只会做常规的题目,题目稍有变化就无从下手,或者似是而非地生搬硬套。其中一...
关键词：数学思考 解题思路 中等生 提高解题能力 数学学习过程 基础知识 似是而非 层次性 
遗传概率计算中常见思维误区及改进策略
《教学考试》2025年第15期33-35,共3页李宜芸 
遗传概率计算是高中生物学的重点和难点,《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》对此的要求:运用统计与概率的相关知识,解释并预测种群内某一遗传性状的分布及变化。本文分析高中生物学遗传概率计算中常见的思维误区并提出改...
关键词：高中生物学 学科素养 统计与概率 遗传概率计算 提高解题能力 思维误区 改进策略 生物学课程标准 
立足高考真题优化备考策略提高解题能力——以“血糖平衡的调节”为例
《数理化解题研究》2025年第4期138-141,共4页曹蕾 
本文以血糖平衡的调节为例,将近些年高考真题按不同的类型分类,从真题分析、解题技巧、备考策略三个方面进行阐述,旨在提高学生的解题能力.
关键词：高考真题 备考策略 解题技巧 
变式课本例题与基本图形 教学策略的探索与应用
《中小学数学(初中版)》2025年第1期80-82,共3页贺彦斌 
变式课本例题是指通过变换题目条件、结论、解法等方法,对课本例题进行多角度、多层次的探讨和研究.教师要选择具有代表性的难度适中的、具有启发性的课本例题,并深入挖掘题目的内涵和外延,能够涵盖重要的知识点和解题方法,帮助学生更...
关键词：基本图形 提高解题能力 解题方法 教学策略 课本例题 探索与应用 数学知识 难度适中 
图示法在高中地理解题中的应用
《中学政史地(高中文综)》2025年第1期45-46,共2页林碧 
福建省莆田市教育科学“十四五”规划2024年度课题“指向真实问题解决的地理项目式学习实践研究”(课题编号:PTJYKT24145)成果材料。
地理学科具有很强的综合性、区域性等特点,对学生的空间思维能力和逻辑分析能力要求较高。有的学生在面对抽象、复杂的试题时会感到无从下手。图示法可将抽象的地理知识转化为具体的图形,帮助学生更好地理解地理概念、分析地理问题,从...
关键词：高中地理 地理概念 逻辑分析能力 空间思维能力 地理知识 逻辑关系 地理学科 提高解题能力 
培养解题思维,提高解题能力——高中政治选择题解题思维培养
《中学政史地(高中文综)》2024年第12期45-46,共2页王琴 
2021年度芜湖市教育高层次人才分层培养项目“思政课一体化建设视域下的中学思想政治课堂教学实践研究”成果之一。
选择题是高考政治考试中的必考题型。随着高考改革的深入,高中政治选择题的生活化趋势越来越明显。思维敏捷,解题思路清晰,有利于提高准确率。因此,培养学生的解题思维就变得十分重要。下面结合实际以政治选择题为例就如何培养学生的解...
关键词：政治选择题 思维敏捷 解题思路 提高解题能力 解题思维 生活化 必考题型 高考 
古代欧洲文明
《中学政史地(初中适用)》2024年第12期44-47,共4页潘晓天 
统编《世界历史》(九年级上册)第二单元《古代欧洲文明》,包括《希腊城邦和亚历山大帝国》《罗马城邦和罗马帝国》《希腊罗马古典文化》三课内容,知识点相对较多。为更好地掌握该部分知识,积累相关的解题经验,学习的过程中可以先对该单...
关键词：欧洲文明 古典文化 知识脉络 提高解题能力 解题经验 希腊城邦 单元知识 《世界历史》 
分数乘除法应用题的数量关系与解题策略
《中小学数学（小学版）》2024年第12期26-27,共2页何秋光 
把握数量关系是解决数学问题的关键。若不善于思考,不顾数量关系生搬硬套,解题过程就会逻辑错误、张冠李戴。学生解分数乘除法应用题时,普遍存在随意列式、找错单位“1”等问题。由此产生的困惑和挫折,将令人对分数乘除法问题甚至相关...
关键词：分数乘除法 善于思考 解题过程 解决数学问题 提高解题能力 解题思路 逻辑错误 解题策略 
数学函数极值问题的多元解法
《高中生学习(作文素材与时评)》2024年第11期63-64,共2页姜莹 
函数极值问题主要探讨函数的极大值和极小值,是高考数学考查的重要题型之一。我们不仅要掌握扎实的理论基础,还需要灵活运用多种方法解决实际问题。实践表明,采用多元视角解决函数极值问题,能够加深我们对函数性质的理解,提高解题效率...
关键词：高考数学 多元视角 函数性质 提高解题能力 典型试题 极小值 解题效率 多种解法 
预估解题方向,提高解题能力
《数学教学》2024年第11期43-46,共4页张立建 卜以军 
数学教学的最终结果都要落实在学生分析问题和解决问题的能力上,它是我们教学的重点和归属.而提高学生分析问题和解决问题能力的主要途径是通过数学解题教学来实现。因此,如何进行解题教学是我们中学教师研究的重要课题.目前我们遇到的...
关键词：中学教师 探究过程 分析思考 提高解题能力 数学教学 解题教学 解题方向 分析问题和解决问题 
全选清除导出
共100页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部