欧洲文明

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欧洲转型的内在动力探索——评《欧洲文明进程·农民地权卷》
《中国教育学刊》2025年第2期I0017-I0017,共1页何智坚 
现代化转型是社科研究中经典的国际性议题,从马克斯·韦伯到亨廷顿、彭慕兰等都给出了自己的解释逻辑。侯建新教授著作的《欧洲文明进程·农民地权卷》一书则从农民土地权利的变化这一角度阐释欧洲从传统向现代的转型,发出了与西方学者...
关键词：欧洲文明 现代化转型 社科研究 文明进程 亨廷顿 马克斯·韦伯 整体认识 人文关怀 
指向素养提升的单元教学设计
《中学历史教学参考》2025年第2期71-73,共3页张昕 汪雪 
《义务教育历史课程标准(2022年版)》提出了初中阶段核心素养的概念,且在此基础之上倡导教师从大单元、大概念等理念出发,整合教学内容,提升课堂效能,最终为核心素养的形成服务。如何在初中教学内容相对零散、学生知识积累相对薄弱的学...
关键词：单元教学设计 核心素养 欧洲文明 整合教学内容 课堂效能 《世界历史》 学情 知识积累 
古希腊罗马文明的地中海文明属性
《高等学校文科学术文摘》2025年第1期79-81,共3页韩震 
从古希腊罗马到现代欧洲,欧洲文明连续性的叙事是19世纪以来欧洲学术界构造的神话。该神话通过扩大古希腊罗马文明与西亚北非等其他地中海文明之间的差异性和断裂性而弱化其关联性,遮蔽西亚北非文明对古希腊罗马文明的影响,夸大古希腊...
关键词：欧洲文明 古希腊罗马 西亚北非 普遍性特征 断裂性 连续性 特性描述 地中海 
古代欧洲文明
《中学政史地(初中适用)》2024年第12期44-47,共4页潘晓天 
统编《世界历史》(九年级上册)第二单元《古代欧洲文明》,包括《希腊城邦和亚历山大帝国》《罗马城邦和罗马帝国》《希腊罗马古典文化》三课内容,知识点相对较多。为更好地掌握该部分知识,积累相关的解题经验,学习的过程中可以先对该单...
关键词：欧洲文明 古典文化 知识脉络 提高解题能力 解题经验 希腊城邦 单元知识 《世界历史》 
中古欧洲文明的特性与表征
《中国社会科学文摘》2024年第12期77-78,共2页刘景华 
欧洲文明兴起后,其在中古时期上千年的发展历程,实际上可视作一个独立阶段。中古封建时代的欧洲文明具有不少独有特性和表征,呈现出与其他封建文明很不相同的样态。把握和认识欧洲这一世界主要文明的发展进程及其多样性特征,也将为现代...
关键词：欧洲文明 封建文明 现代文明 中古时期 独有特性 发展历程 封建时代 多样性特征 
古希腊罗马文明的地中海文明属性——关于欧洲文明连续性神话的审视被引量：1
《中国社会科学》2024年第10期59-76,205,206,共20页韩震 
从古希腊罗马到现代欧洲,欧洲文明连续性的叙事是19世纪以来欧洲学术界构造的神话。该神话通过扩大古希腊罗马文明与西亚北非等其他地中海文明之间的差异性和断裂性而弱化其关联性,遮蔽西亚北非文明对古希腊罗马文明的影响,夸大古希腊...
关键词：古希腊罗马文明 地中海文明 文明连续性 西方中心主义 
探寻史遗:揭开古罗马与迦太基的宏伟篇章
《世界博览》2024年第19期10-17,共8页黄元琪(文/图) dreamstime(图) 
自公元前146年攻陷迦太基古城,罗马人统治突尼斯近600年,同时将欧洲文明带到了突尼斯。罗马人修建的神庙、竞技场、露天剧场遍布各地,至今遗迹犹在。3000年前迦太基帝国强盛时,势力范围辽阔,包括今日的北非沿岸、西班牙中部、科西嘉岛...
关键词：迦太基 古罗马 欧洲文明 撒丁岛 西西里岛 富甲一方 露天剧场 突尼斯 
法国喜歌剧文化的渗透:俄罗斯声乐学派建构中的血脉延展
《歌剧》2024年第10期78-87,共10页张宁 孙兆润 
2023年度东北亚音乐文化发展协同中心科研项目一般项目《西方音乐史叙事不该忽略的史实:俄罗斯音乐崛起的奠基期(1736-1836)研究》阶段性成果,立项编号:XT2023004。
引言:历史背景与文化交融自彼得大帝引领俄罗斯步入欧洲文明的洪流,历经多代君主的不懈努力,西方音乐艺术逐渐植根于俄罗斯的广袤土地,其中18世纪后半叶尤为关键。这一时期,法国启蒙思想与文学如同春风化雨,不仅滋养了俄罗斯文化的沃土...
关键词：欧洲文明 喜歌剧 文化交流 文化交融 春风化雨 广袤土地 彼得大帝 互促共进 
中古欧洲文明的特性与表征
《探索与争鸣》2024年第9期166-176,180,共12页刘景华 
国家社会科学基金重大项目“世界历史上主要文明之间的比较、互动与互鉴研究”(22&ZD249)。
中古欧洲文明具有多样化的特性和表征,对此可从参与创造中古欧洲文明的外来要素、世俗社会与宗教系统之关系、欧洲人所奉行的价值观念以及城市和工商业发展之特征等方面予以进一步揭示。中古欧洲文明的起源和发展汇聚了多元要素。中古...
关键词：中古时期 欧洲 文明特征 
独学而无友,则孤陋而寡闻
《学生天地（小学中高年级）》2024年第9期16-17,共2页
“独学而无友,则孤陋而寡闻。”对人类社会创造的各种文明,无论是古代的中华文明、希腊文明、罗马文明、埃及文明、两河文明、印度文明等,还是现在的亚洲文明、非洲文明、欧洲文明、美洲文明、大洋洲文明等,我们都应该采取学习借鉴的态...
关键词：印度文明 希腊文明 欧洲文明 独学 亚洲文明 罗马文明 当代文化 有益成分 
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