封建时代

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顶戴表官职 金石喻良言——浅谈清代官帽顶珠
《自然资源科普与文化》2025年第1期66-71,共6页杨立 
礼之大者,莫过于衣冠。我国历史悠久、文化深厚,素有“衣冠古国”之称。在封建时代,社会等级森严,衣冠是礼仪制度的重要标志,也是等级制度中最直观、最强烈的外在表达。在清代,如何准确分辨文武百官的官职大小?可以通过衣冠判断,主要有...
关键词:礼仪制度 等级森严 动物纹样 官职 等级制度 封建时代 衣冠 
舌尖上的腐与廉
《清风》2025年第3期62-63,共2页木舟 
近看到这样一则轶事,说是曾写下两首传世之作《悯农》的唐代著名诗人李绅酷爱吃鸡,且嘴巴很刁,尤爱吃鸡的舌头。李绅爱吃鸡舌到什么程度呢?据传,在他为官的时候,一顿要吃掉整整300根鸡舌,而那些被抜掉舌头的鸡则被直接扔掉。放到今天来...
关键词:传世之作 鸡舌 封建时代 舌头 生产力 《悯农》 
一代繁华、满朝君子与封建时代的生命失格——读《苏东坡时代》札记
《读书》2025年第1期73-75,共3页溥之 
都说太祖有诏不杀读书人,但狱中的东坡是真有过赴死的绝望;又虽说东坡官声文名当时已然冠绝海内,但神宗诏狱,一张两寸宽纸条,地方大员即刻械枷上路。“梦绕云山心似鹿,魂飞汤火命如鸡。”(苏轼:《狱中寄子由》)这是东坡自况实录。可见,...
关键词:苏东坡 苏轼 士大夫 封建时代 读书人 
雄伟的天安门(节选)
《快乐青春(经典阅读)(小学生适读)》2024年第12期67-67,39,共2页
天安门城楼下有五座城门,中间一座最高大。门前一水环绕,这就是有名的金水河,它既增加了城楼的美丽,又可以加强城楼的防御。河上并列着五座金水桥,桥面略呈拱形,桥身两头宽,中间窄,曲折多姿,与城楼的垂直端庄形成了鲜明的对照。桥的两...
关键词:天安门城楼 金水桥 金水河 封建时代 雄伟 
中古欧洲文明的特性与表征
《中国社会科学文摘》2024年第12期77-78,共2页刘景华 
欧洲文明兴起后,其在中古时期上千年的发展历程,实际上可视作一个独立阶段。中古封建时代的欧洲文明具有不少独有特性和表征,呈现出与其他封建文明很不相同的样态。把握和认识欧洲这一世界主要文明的发展进程及其多样性特征,也将为现代...
关键词:欧洲文明 封建文明 现代文明 中古时期 独有特性 发展历程 封建时代 多样性特征 
封建时代的亚洲国家
《中学政史地(初中适用)》2024年第9期48-51,共4页商兰玲 
封建时代是历史上一段非常重要的时期。在该历史时期中国经历了多个政权的更替。那么其他亚洲国家在封建时代是怎样的呢?《世界历史》九年级上册中以《封建时代的亚洲国家》为单元,编排了《古代日本》《阿拉伯帝国》两课内容,将古代日...
关键词:知识的理解 解题技能 阿拉伯帝国 《世界历史》 两课 封建时代 注重分析 九年级 
铜市火热 进口量价齐飞
《中国海关》2024年第6期60-61,共2页钟雁明 
铜是最早被人类广泛应用的金属,对文明史产生了重大影响。中国虽不是最早使用铜的国家,但铸造的青铜器却达到了世界的顶峰,取得了举世公认的辉煌艺术成就,也铸就了人类文明史上的一座丰碑。随着铁和瓷器的广泛应用,青铜器逐渐从礼器、...
关键词:青铜器 礼器 日常用品 发挥余热 艺术成就 人类文明史 封建时代 铜钱 
无钱下葬的明代县令曾凤彩
《文史天地》2024年第6期58-62,共5页郑孝碧 
1978年3月,贵州省玉屏县某生产大队的社员在小地名为塔坡冲垄的地方大搞农田基本建设。平整土地时,在距离地表两米深处,发现了一处明代古墓。消息很快惊动省里有关部门的专家、记者。当地人口口相传的明代廉吏曾凤彩,清贫到死后无钱安...
关键词:平整土地 农田基本建设 口口相传 玉屏县 下葬 封建时代 明代 
印象派为什么能迅速崛起?
《艺术品鉴》2024年第5期48-53,共6页佳兰 
画家是敏感的,任何风吹草动都可被其捕捉到,并在画面上有所体现。任何被接受的艺术形式都不是偶然的。画家所作的,只不过是更早的发现并挖掘了它。印象派的产生也是如此,它是19世纪西方艺术发展的必然趋势。19世纪是经济变革的年代,欧...
关键词:科技发明 中产阶级 传统手工业 印象派 暴风雨 艺术界 封建时代 
“封建时代的欧洲”单元作业设计路径探索
《中学历史教学参考》2024年第8期6-8,共3页叶颖茵 
广州市教育科学规划2021年度一般课题“初中历史批判性思维试题的命制与教学策略研究”(课题编号:202113687)的阶段性研究成果。
历史学科的单元作业指在单元教学理念下,围绕单元教学目标,贯通单元主干知识,凸显单元中心思想,以历史情境为载体设计的学习任务,用以检测单元教学目标的达成情况,引导学生巩固基础知识,提高历史思维能力,发展历史学科核心素养。与课时...
关键词:历史思维能力 初中历史 单元教学 主干知识 学生素养 历史情境 单元作业 历史学科核心素养 
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