在初中数学课堂中巧用“启发”艺术  

作　　者：谢立强[1] 

机构地区：[1]河北乐亭县闫各庄镇闫各庄初级中学,河北唐山063603

出　　处：《科技创新导报》2017年第9期230-231,共2页Science and Technology Innovation Herald

摘　　要："启发式"艺术巧妙地应用于初中数学课堂中,从学生的实际出发,从教与学的需要入手,让其成为有效地教学艺术,切实提高课堂教学的有效性。在初中数学课堂中,怎样巧用"启发"艺术呢?该文围绕"启发的方法"谈几点体会与认识。

关 键 词：启发 艺术 诱引法 点拨法 类比法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]