学生思维

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培育几何直观能力助推学生思维品质迭代发展研究
《进展》2025年第S1期28-30,共3页张碧玉 沈璟麟 
厦门市教育科学“十四五”规划2023年度课题“基于迭代教学理念小学几何直观教学实践研究”的阶段研究成果,课题批准号:23127。
几何直观强调通过“几何”元素来“直观”地分析和解决问题,在教学实践中,激活几何意识,让思维自觉生长;紧扣图形性质,让思维表达优化;架构数形桥梁,让思维融会贯通;注重图表解析,让思维突破定势,从而有效地培育学生的几何直观能力,进...
关键词：几何直观 思维品质 迭代发展 
让论证渗入教学
《小学科学》2025年第11期46-48,共3页翁奇辉 
科学论证是重要的科学活动,对于学生学习科学至关重要。学生在参与科学论证的过程中,能够促进其科学素养的全面发展。本文在分析小学科学教学最新走向的基础上,试图让科学论证渗入小学科学教学中,并结合目前小学科学教材和课堂教学的特...
关键词：小学科学 科学论证 课堂教学 教师观念 学生思维 探究实践 
高中数学导数问题的创新教学模式与学生思维能力提升研究
《中华活页文选(高中版)》2025年第7期0229-0231,共3页夏祥军 
导数问题作为高中数学教学的重要内容,不仅是培养学生逻辑推理能力的核心工具,也是连接多学科领域的重要桥梁。然而,在传统教学模式下,导数问题的教学多以知识传授为主,忽视了学生思维能力的系统培养。随着核心素养教育理念的深入推广,...
关键词：高中数学 导数问题 创新教学模式 思维能力 
“做思共生”对学生思维成长的影响
《小学科学》2025年第9期115-117,共3页张岩 马宏彬 
本研究主要探讨在小学科学教学过程中实施“做思共生”策略对学生思维成长的促进作用。实践发现,该策略的实施不仅可以激发学生对科学的探索热情,提升其创新能力和科学素养,对其思维能力的提升也有一定的积极作用。通过构建实践平台、...
关键词：小学科学 “做思共生” 思维成长 教学策略 
学生思维能力培养策略探究——以《跳水》教学为例
《小学语文教学》2025年第14期32-34,共3页韦韬 
江苏省教育科学“十四五”规划课题“指向全人教育的小学儿童哲学课程实践研究”(B/2022/03/211)中期研究成果。
2022年版课标强调语文课程应该致力于全体学生文化自信、语言运用、思维能力和审美创造这四大核心素养的形成与发展。就思维能力而言,2022年版课标从课程目标、课程内容、课程实施三大层面对其进行了具体阐述。然而,不同个体、同一个体...
关键词：2022年版课标 思维能力 跳水 教学 
高中数学课堂中问题解决导向教学对学生思维能力的提升
《数理天地(高中版)》2025年第9期164-166,共3页马玉涛 
问题解决导向教学策略在高中数学课堂中的应用强调通过具体问题解决活动促进学生的主动学习和思维发展.该策略实施过程中,教师创设挑战性问题情境,采用多样化教学方法,如小组合作学习、探究式学习等,以激发学生兴趣和参与热情.评价体系...
关键词：问题解决 高中数学 教学策略 
四年级数与代数教学与学生思维能力培养的关系研究
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第5期001-004,共4页孙哲 
数与代数作为小学数学的核心支柱,不仅肩负着知识传承的重任,更是磨砺学生思维锋芒的关键路径。四年级是小学学教育承上启下时期,学生正处于思维蓬勃发展的黄金节点。因此,深入探究四年级数与代数教学与学生思维能力培养的紧密关联,对...
关键词：四年级 数与代数 思维能力培养 
小学英语阅读教学学生思维品质培养策略
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第5期088-091,共4页谷亚丽 
思维品质的培养是教育的重要目标,在小学英语阅读教学中,培养学生的思维品质尤为重要。小学阶段,英语教学不仅仅关注学生的语言知识积累,还要注重其综合能力的培养,特别是思维品质的提升,通过有效的阅读教学策略,不仅能够提高学生的英...
关键词：小学英语 阅读教学 思维品质 批判性思维 创造性思维 
初中语文教学中教师加强学生思维能力培养的策略研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第5期069-072,共4页赵国霞 
对于初中阶段学生来说,正处于一个思维逻辑、身心发展的关键时期,不同于小学阶段的知识学习思考,其头脑更具有灵活性。因此,初中学生在学习过程中也无法很长时间保持专注度,是学习效率低、效果差的一个重要因素。因此,基于新课程改革与...
关键词：初中语文 学生思维能力 教学策略 
小学语文教学中提升学生思维品质的实践研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第5期180-183,共4页张丽娜 
在小学语文教学过程中,培养学生的思维品质是学生成长的基础。本文旨在探讨如何通过有效的教学策略促进学生深度、敏捷、灵活、批判及创新思维能力的发展。基于对当前小学语文教学现状的分析,文章提出了善用启发式教学、做好知识拓展、...
关键词：小学语文教学 思维品质 启发式教学 知识拓展 
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