论文科物理教学中的科学素养培养  

Training of Science Literacy in Teaching Physics for Liberal Arts Students

作　　者：张博洋[1] 董春颖[1] 张云鹏[1] 

机构地区：[1]北华航天工业学院基础科学部,河北廊坊065000

出　　处：《北华航天工业学院学报》2016年第3期52-54,共3页Journal of North China Institute of Aerospace Engineering

基　　金：河北省教育厅项目(GH151012);北华航天工业学院项目(KC2013082;JY2015024;JY2015039);北华航天工业学院实验教学中心建设项目(SZ2012007)

摘　　要：本文探讨了如何在文科类自然科学课程教学中提升学生的科学素养水平,以狭义相对论教学为例,从科学概念的讲解、科学认知过程的介绍、科学对社会和人类的影响三个方面展开论述,为促进文科生科学素养的培养提供了实践教学参考依据。This paper discusses the training program of improving the level of scientific literacy for arts students. Based on classroom teaching, it analyzes the approaches of explaining the scientific concepts, the cognitive procedure of cognitive science and illustrating the impact of modern science on society as a whole.

关 键 词：文科物理 科学发展史 科学素养 狭义相对论 

分 类 号：G642.41[文化科学—高等教育学]