文科物理

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基于建构主义的文科物理教学及课程思政探索
《高教学刊》2025年第3期100-104,共5页张海燕 邹辉 
江苏省高等教育教学改革研究课题重点项目“电子信息类大学生创新能力培养与创新实践教学方法的研究与探索”(2021JSJG135);南京邮电大学通达学院院级科研基金项目“液相法制备CH3NH3PbX3平面异质结太阳能电池及性能调控”(XK206XZ18003)。
培养人格健全,具有创新精神和创新能力的应用型人才,是高等教育的重要目标。人文类物理课程旨在提高文科学生科学素养,优化学生知识和能力结构,实现全面育人,是当代教育改革的重要探索方向。该文针对文科类物理课程教学难点,提出基于建...
关键词：建构主义 文科物理 教学改革 课程思政 实效分析 
新文科视域下基于PBL模式的“文科物理”教学设计
《宁波工程学院学报》2024年第2期86-93,共8页王亚娟 王芳 季丰民 
为了使“文科物理”课程更好地与新文科建设目标契合,构建“大问题”贯穿课程的混合式教学与“小问题”组织课堂的探究式教学有机融合的“大问题”+“小问题”教学模式,使“大问题”贯穿于整个教学过程,“小问题”紧扣课堂教学内容。同...
关键词：新文科 “文科物理” PBL 教学设计 
文科物理课程思政的设计与思考被引量：1
《物理通报》2023年第11期64-68,共5页王东生 董大兴 
南京航空航天大学教育科学与改革研究专项课题,课题编号:2020JYKX 24.
基于物理学的社会教育和思想文化功能,坚持贯彻通识教育原则.强调理工相融、科学与人文相融的素质教育,从年轻人尤其是青年大学生抓起,努力消除科学文化和人文文化之间的隔阂.补充完善通识教育系列课程,加强课程思政元素的有机融入.借...
关键词：文科物理 课程思政教育 在线教学 素质教育 
“SWOT分析”视角下《文科物理》课程思政建设思路
《教育进展》2023年第6期3647-3652,共6页尹文卓 孟凡明 
随着教育的发展,我国越来越重视课程思政的建设。本文基于SWOT分析法,对高校通识教育课程《文科物理》的思政课程教学现状进行分析,基于SWOT分析法提出:利用好《文科物理》与思想政治教育之间的契合点,加强专业教师对思想政治教育的认...
关键词：课程思政 文科物理 SWOT分析法 
思想政治要素在文科物理课程中的融合探究
《教育进展》2022年第5期1510-1513,共4页孟凡明 王瑞琦 
以“文科物理”课程为例,顺应新工科课程建设的要求,将思想政治因素融入教学过程中,在传递物理专业知识的同时,融贯学生的感性与理性思维,培养学生树立正确价值观和先进的时代精神,实现在思政教育融入专业教育中立德树人的目标。
关键词：文科物理 课程思政 教学改革 
新文科背景下学科发展新思路——基于《文科物理》课程的思考
《教育进展》2022年第5期1530-1535,共6页孟凡明 周晶晶 
新文科建设是党和国家服务于发展战略和适应时代发展适时做出的顶层设计,是提升教学质量和培养复合型人才的重要举措。结合课程特色立足于新文科背景下教学改革需要,基于《文科物理》课程特点以及意义,本文总结《文科物理》课程现状,发...
关键词：新文科 困境 文理交融 课程探究 
基于多平台为依托的文科物理实验线上线下混合式智慧教学模式被引量：3
《大学物理实验》2022年第2期147-150,共4页许凌云 
2020年南航线上线下混合式课程建设专项项目(20200827K)
随着我国互联网和信息技术的发展,线上线下相结合的混合式教学模式应运而生,它不仅符合时代发展的需求,也是高等教育改革发展的趋势所在。为了提高文科物理实验课的教学质量,本文利用学习通、QQ、微信和腾讯会议等互联网技术和平台资源...
关键词：线上线下 混合式智慧教学 文科物理实验 
课程思政视域下的《文科物理》课程建设特点及路径探究
《教育进展》2022年第1期99-103,共5页卢晓丹 孟凡明 张正龙 
课程思政是大学学科建设中的一项重要内容,《文科物理》作为安徽大学通识教育公选课,课程中蕴含着诸多课程思政元素,在课堂教学中以物理知识为载体,通过对物理学发展史上一些重大发现过程以及相关著名科学家的思想、物理之谜和科学家精...
关键词：课程思政 路径探究 物理之谜 科学家精神 价值观引领 
深化课程思政,打造精品教学——《文科物理》融入课程思政教学改革探究
《教育进展》2022年第1期104-108,共5页杨文巧 孟凡明 李梦凡 
教育作为立国之本强国之基,是深化思想精神文明的强力依托,伴随着社会发展各类课程融入思政内容更成为高校贯彻立德树人理念的重要方式。结合课程特色立足课程改革创新需要,总结《文科物理》融入课程思政现状,发现教学改革目前存在的问...
关键词：课程思政 大学公共课程 教学改革 立德树人 
以选修课为切入点探究课程思政的开展——基于《文科物理》课程的探究
《创新教育研究》2021年第6期1895-1898,共4页李慧 孟凡明 马晓凡 
随着社会的进步,国家对于国民的思想教育愈加重视,尤其是高校的思想教育,号召高校将思政教育融入日常的教学。文章结合高校通识教育课程《文科物理》的课程思政教学,深度挖掘课程中存在的思政元素,在充分考虑大学通识选修课程特点的基...
关键词：课程思政 选修课 教学方法 
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