张海燕

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供职机构：南京邮电大学通达学院更多>>
发文主题：本科应用型人才建构主义课程教学探索物理实验教学质量更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《考试周刊》《田径》《高教学刊》更多>>
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基于建构主义的文科物理教学及课程思政探索
《高教学刊》2025年第3期100-104,共5页张海燕 邹辉 
江苏省高等教育教学改革研究课题重点项目“电子信息类大学生创新能力培养与创新实践教学方法的研究与探索”(2021JSJG135);南京邮电大学通达学院院级科研基金项目“液相法制备CH3NH3PbX3平面异质结太阳能电池及性能调控”(XK206XZ18003)。
培养人格健全,具有创新精神和创新能力的应用型人才,是高等教育的重要目标。人文类物理课程旨在提高文科学生科学素养,优化学生知识和能力结构,实现全面育人,是当代教育改革的重要探索方向。该文针对文科类物理课程教学难点,提出基于建...
关键词：建构主义 文科物理 教学改革 课程思政 实效分析 
大学生运动员凝聚力发展水平与塑造路径研究
《田径》2018年第9期37-38,共2页张海燕 
南京邮电大学党建与思想政治教育研究校级规划项目--新常态下大学生运动员思想政治教育创新研究项目编号:XC215014
运用群体环境问卷法对江苏省17所高校的348名运动员进行分析,结果表明大学生运动员整体凝聚力水平较高;不同年级、不同专业、不同专项的运动员凝聚力水平存在差异;并认为需要加强对运动员进行思想政治教育,提高主体意识,设置切实可行的...
关键词：运动员 凝聚力 品质塑造 
独立学院应用型人才培养模式下物理实验教学探索
《考试周刊》2010年第31期172-173,共2页张海燕 
本文分析了独立学院物理实验课程教学过程中存在的问题,结合独立学院应用型人才培养目标,提出教师应该在教学内容上增加设计性实验和综合创新实验,在教学模式上采用分类教学和实验相关性教学来提高物理实验课程的教学质量,以达到培养学...
关键词：独立学院 本科应用型人才 物理实验教学质量 
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