本科应用型人才

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本科应用型人才的胜任素质及职普融通培养路径研究
《中国现代教育装备》2025年第3期112-114,共3页刘树青 汪木兰 贾茜 
2023年江苏省教育科学规划重点课题“应用型本科推进普职融通高质量发展的路径研究”(编号:B/2023/01/106);中国高教学会2024年度高等教育科学研究规划课题“‘三协三融’视域下应用型高校与职业教育融通的内在机理和实践路径”(编号:24ZJ0210);南京工程学院高等教育研究课题“‘纵向贯通、横向交叉、问题导向’的系列化项目课程体系研究”(编号:2022YB20)。
根据人才分类和职业带理论,分析了社会发展对应用型人才需求的变化,并通过探讨高等教育的分层分类及相互关系,明确本科层次应用型人才是需要融合工程、技术与技能的复合型人才,需要将胜任素质提升贯穿于人才培养的全过程。职普融通的项...
关键词：复合型人才 胜任素质 职普融通 项目课程体系 
OBE理念下地方高水平大学工学类本科应用型人才培养研究被引量：1
《大庆社会科学》2024年第3期141-146,共6页马云阔 杨斯淇 
2022年度黑龙江省本科高校教育教学改革研究项目“优化行业特色大学本科应用型人才培养体系的研究与实践”阶段性成果,项目编号:SJGY20220223。
地方高水平大学培养应用型人才的特点在于与地方需求紧密结合。当前学界认为,地方高水平大学工学类本科应用型人才培养还存在以下主要问题:人才培养目标有待明确,课程体系有待优化,实践教学环节有待强化,师资队伍建设有待加强,持续改进...
关键词：应用型人才 工学类本科专业 OBE理念 地方高水平大学 
本科应用型人才培养视角下盆景艺术课程实践体系建设与探索——以河南农业大学为例
《河南教育（高教版）（中）》2024年第6期77-78,共2页赵绘娜 吴波 刘艺平 
河南农业大学本科教学改革研究与实践项目“基于‘本科应用型人才’培养视角下‘盆景艺术’课程实践体系建设与探索”(编号:23XM0221)。
应用型人才培养背景下的本科教育以培养应用能力为主线,重视学生的实践能力和创新能力。通过分析当前本科盆景艺术课程实践教学中存在的问题,针对“双师双能型”师资力量薄弱、实践课程内容不系统和课程评价体系不完善等问题进行实践教...
关键词：应用型人才 盆景艺术 实践体系 
口腔医学技术本科应用型人才培养的实验教学体系探索与实践
《中国高等医学教育》2024年第5期60-62,共3页韩晓艳 王晓慧 温洁 孙允涵 张古泉 
山东第一医科大学教育教学改革研究项目(XM2022040);山东省教育科学“十三五”规划课题(名称:《口腔医学技术本科应用型实践教学体系建设研究》阶段性研究成果,编号:2020ZC279)。
目的:在口腔医学技术飞速发展的背景下,探讨如何培养适应社会需要的口腔医学技术专业应用型人才。方法:更新教学理念,提高“双师型”教师比例,构建三大实验教学模块,打造现代化实验教学平台,创新实践平台模式,突出办学特色,多方位构建...
关键词：口腔医学技术 应用型人才 实验教学 
应用型本科院校大学生学习自我效能感的影响研究
《中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学》2024年第2期0098-0102,共5页宾偲 
为高质量实现贵州围绕“四新”主攻“四化”发展战略的总目标,高校必须培养出符合时代发展和经济社会建设需求的高素质本科应用型人才。本文将社会学中的社会认知理论与教育学中自我效能理论相结合,构建出高校组织强势文化与学生学习自...
关键词：强势文化 学习自我效能感 本科应用型人才培养 
地方院校本科应用型人才培养质量的影响因素研究被引量：2
《关东学刊》2023年第6期14-25,共12页孙长智 孙小迪 
地方院校应用型人才培养质量直接影响地方经济发展水平。本文以“三螺旋”理论为基础,通过已有研究成果与当前地方院校现状结合,解读当前国家政策构建影响因素指标体系,使用AHP-DEMATEL方法探究当前影响地方院校本科应用型人才培养质量...
关键词：地方院校 本科应用型人才 培养质量 
广西中医药大学恩斯新医药学院 加强实验实训基地建设,培养本科应用型人才
《广西中医药大学学报》2023年第6期F0004-F0004,共1页
近年来,广西中医药大学赛恩斯新医药学院加大实训基地建设力度,先后建成护理学、康复治疗学、医学检验技术、口腔医学技术实训中心(实验室)其中,护理学实训中心为自治区级学院转型发展试点专业群基地,投入资金八百多万元,面积约1300m^(...
关键词：医学检验技术 口腔医学技术 康复治疗学 护理职业 数字化教学 护理学 试点专业 室内布局 
“CDIO+工程教育认证”背景下建筑学专业本科应用型人才培养模式研究被引量：1
《住宅产业》2023年第10期72-74,共3页瞿萧羽 刘子恒 王汉 
2022年度吉林省住房和城乡建设职业教育教学指导委员会教学改革研究课题《“CDIO+工程教育认证”背景下建筑学专业本科应用型人才培养模式研究》(ZJHZW2022012);2022年度吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题《“双碳”背景下应用型本科院校绿色建筑设计课程教学创新研究》(2022ZCY240);2022年度吉林省高等教育教学改革研究课题《应用型人才培养模式下建筑学专业核心课程建设研究与实践》的阶段性成果。
基于“CDIO+工程教育认证”背景,从地方高校建筑学专业应用型人才培养现状、提高工程素质能力和建筑产业需求出发,以应用型人才培养的改革探索与实践经验为基础,结合本校建筑学专业实际情况,围绕“CDIO+工程教育认证”人才培养体系构建...
关键词：“CDIO+工程教育认证” 应用型人才培养 
家政学本科应用型人才产教融合培养路径研究——以吉林农业大学家政学本科专业为例
《中国管理信息化》2023年第17期204-207,共4页张黎 梁明辉 
吉林省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“家政学专业产学研协同育人动力机制研究”(GH20155);吉林省教育科学“十四五”规划2021年度一般课题“民生紧缺领域新文科专业创业教育的产教融合实践研究”(GH21111);教育部新文科研究与改革实践项目“家政学专业政产学研协同育人机制创新与实践”(2021090028)。
在家政服务产业提质扩容的背景下,培养家政学本科应用型人才以回应对行业发展需求的必要性和紧迫性越发凸显。深化产教融合是家政学本科应用型人才培养的关键环节,吉林农业大学家政学专业作为全国一流专业建设点,在人才培养过程中不断...
关键词：产教融合 应用型人才 家政学 
“双高”建设背景下社会工作本科应用型人才培养机制创新实践
《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》2023年第7期97-100,共4页韩萍 
2022年天津职业大学校研究基金项目《“双高”建设背景下社会工作本科应用型人才培养机制的创新与实践》,项目编号:20222104
基于“双高”校任务建设和发展背景,结合社会工作本科应用型人才培养现状,梳理“双高”校任务建设的相关项目进一步论证积极应对人口老龄化战略发展背景下,职业教育大发展背景下“双高”校本科应用型人才培养必要性和可行性,提炼出“双...
关键词：“双高”建设 社会工作 应用型人才 
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