独立学院应用型人才培养模式下物理实验教学探索  

作　　者：张海燕[1] 

机构地区：[1]南京邮电大学通达学院

出　　处：《考试周刊》2010年第31期172-173,共2页

摘　　要：本文分析了独立学院物理实验课程教学过程中存在的问题,结合独立学院应用型人才培养目标,提出教师应该在教学内容上增加设计性实验和综合创新实验,在教学模式上采用分类教学和实验相关性教学来提高物理实验课程的教学质量,以达到培养学生动手能力、创新能力的目的。

关 键 词：独立学院 本科应用型人才 物理实验教学质量 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]