小学数学自主学习能力培养策略探析  

作　　者：梁永青 

机构地区：[1]江苏省响水县实验小学

出　　处：《新课程导学（上旬刊）》2016年第5期45-45,共1页

摘　　要：基础教育课程改革的不断深入,带来了学生学习方式的转变,＂动手实践、自主探究、合作交流＂成为自主学习理念中的重要学习方式。所谓＂自主学习＂是指学习者在积极情感投入和内在动力的支持下,能够提出对自己有意义的学习目标,主动参与教学活动,设计评价指标,制定学习计划,发展各种思考策略和学习策略,充分解决学习中的各种问题。

关 键 词：学习能力培养 策略探析 自主学习 学习策略 情感投入 学习计划 教学活动 学习理念 设计评价指标 学习方式 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]