大学新生的适应性:结构、差异与影响因素研究——基于H大学的实地调查  

On the Adaptation of College Freshmen: Structure,Difference and Influence factors——Taking H University as an Example

作　　者：杨秀芹[1,2] 贺彩虹[1] 

机构地区：[1]华中农业大学高教所,湖北武汉430070 [2]中国教育科学研究院,北京100088

出　　处：《现代教育科学》2016年第5期114-119,共6页Modern Education Science

基　　金：国家自然科学基金"基于努力博弈的教育资源非配置效率研究"(71450010);国家自然科学基金"研究生收费政策与学业成就的关系模型及影响机制研究"(71503096);中国学位与研究生教育学会项目"学术型研究生招生计划动态调整机制研究"(2015Y0704)

摘　　要：通过编制大学新生适应性问卷,对H大学2013级大学新生的学习适应性、生活适应性、人际关系适应性和心理适应性的差异与影响因素进行分析,结果表明:大学新生生活适应水平最好,学习适应水平、人际关系适应水平次之,心理适应水平最低;不同性别在四个维度上均有显著差异,不同专业类别在"学习适应性"和"生活适应性"上有显著差异,"是否独生子女"在生活适应性上有显著差异;不同生源地新生在"生活适应性"和"人际关系适应性"上有显著差异。Based on the survey data comes from freshmen（ 2013） of H University,this paper makes the different test on learning adaptability,interpersonal adaptability,lives adaptability and psychological adaptability of the collected data,then the results showed that lives adaptability,learning adaptability,interpersonal adaptability and psychological adaptability are ranked 1st,2nd,3rd and 4th; there have significant differences in gender on the four dimensions; they have significant differences in major on learning adaptability and lives adaptability; there have significant differences in only child on lives adaptability; they have significant differences in students hometown on lives adaptability and interpersonal adaptability.

关 键 词：大学新生 学习适应性 生活适应性 人际关系适应性 心理适应性 

分 类 号：G455[文化科学—教育学]