国内日语习得中间语言理论研究  

作　　者：王强[1] 王洪磊[2] 

机构地区：[1]德州学院外国语学院 [2]北京师范大学文学院

出　　处：《江苏外语教学研究》2016年第2期75-77,共3页Jiangsu Foreign Language Teaching and Research

摘　　要：在二语习得过程中,中间语言所起到的作用已然成为学习者和研究者重点关注的对象,对中间语言的定义、特征、内涵与外延的分析和研究势必会进一步推动二语习得相关研究的进展,也会为学习者提供更好、更准确的学习指导。

关 键 词：二语习得 中间语言 中国人日语学习者 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]