中国学生英语、汉语时体特征脑加工的对比研究  

作　　者：耿立波[1] 杨亦鸣[2] 

机构地区：[1]江苏师范大学语言科学与艺术学院,江苏徐州221009 [2]江苏师范大学语言能力协同创新中心,江苏徐州221009

出　　处：《解放军外国语学院学报》2016年第3期20-27,77,共9页Journal of PLA University of Foreign Languages

基　　金：国家社会科学基金重大项目"神经语言学研究及学科建设研究"(10&ZD126);教育部人文社会科学研究项目"二语习得中普遍语法可及性的脑电研究"(12YJC740024);国家973计划课题"语言认知的神经机制"(2014CB340502);江苏省社会科学基金青年项目"基于脑加工的中介语句法损伤研究"(15YYC003)

摘　　要：本文利用神经电生理学手段对中国学生英语、汉语时体特征的脑加工进行对比研究。通过对ERP成分的分析,我们发现中国学生在加工英语时体特征时,没有体现出加工汉语体特征时出现的N400成分,而体现出与加工汉语体特征时相类似的P600成分,P600成分与N400成分在波幅上存在相关性,基于脑电结果分析,笔者认为中国学生汉语体特征的加工对英语时体特征的加工存在正向迁移作用。

关 键 词：二语学习者 时体特征 事件相关电位 自动加工 特征迁移 

分 类 号：H319.35[语言文字—英语]