奥尔夫音乐教育体系在高校公共音乐教育中的应用价值分析  

作　　者：金美琳[1] 

机构地区：[1]鞍山师范学院,114000

出　　处：《大众文艺（学术版）》2016年第10期212-212,共1页

摘　　要：奥尔夫音乐教育是国际上具有深远影响力的三大音乐教育体系之一。这种音乐教育体系强调音乐的"原本性"体现,即实现通过肢体、语言等途径亲身参与音乐、表现音乐与创造音乐。正因如此,奥尔夫音乐教育体系在我国高校公共音乐教育中得以应用,使学生能够以简单的方式亲身体验音乐并创造音乐,从而使高校公共音乐教育达到良好的效果。本文针对奥尔夫音乐教育体系的本质进行浅析,通过探究其在我国高校公共音乐教育中的应用途径,总结奥尔夫音乐教育体系构建的意义。

关 键 词：奥尔夫音乐 高校公共音乐教育 应用价值 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]