实践型教学模式在物理化学教学中的构建和应用研究  

作　　者：吴华涛[1] 贺国旭[1] 王香[1] 杜娴[1] 彭勤龙[1] 叶露阳 

机构地区：[1]平顶山学院化学与环境工程学院,河南平顶山467000

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2016年第10期87-87,共1页

基　　金：平顶山学院教学改革研究项目,项目编号2014-JY24.

摘　　要：在“转型发展”的国家大背景下，对高校人才培养模式也提出了新的要求，从“知识型人才”向“实用型人才”过渡。传统的“重理论，轻实践”的教学模式已经无法适应新时期对药学专业发展的要求，进而提出了教学内容选择、实践在实践环节的作用以及评价体系改革三个方面对现有的《物理化学》课程教学模式进行改革，构建实践型的教学新模式，提高学生的时间能力。

关 键 词：《物理化学》 药学专业 实践型教学模式 

分 类 号：O64-4[理学—物理化学]