五年制高等师范专科院校英语写作教学的有效性研究  

作　　者：葛文改 

机构地区：[1]运河高等师范学校外语系,江苏邳州221300

出　　处：《宿州教育学院学报》2016年第3期133-134,共2页Journal of Suzhou Education Institute

摘　　要：五年制高等师范专科院校的英语写作教学应当根据学生知识特点构建教学模式,为此本文对整个教学过程和写作中经常遇到的问题做了深入的分析研究。并在这样的基础上探讨了过程写作法在写作教学中的应用策略。

关 键 词：高师 英语写作 教学 

分 类 号：H319[语言文字—英语]