微课在高职护理教学应用中的误区与思考  

作　　者：张艳[1] 高石磊[1] 宋晓聪[1] 刘丽[1] 

机构地区：[1]沧州医学高等专科学校

出　　处：《课程教育研究》2016年第13期5-5,共1页Course education research

摘　　要：时代的发展给教育带来了机遇,也带来了挑战。微课作为一种新兴的教学方式,经过一段时间的探索和研究,已经逐渐被教育者们接受并运用于到教学当中。但是,据目前情况所示,一些教师在微课教学的应用中出现了一些误区和偏差,未能充分发挥微课的优势。因此,必须对此进行深刻的思考,做出改善,让微课真正促进高职护理教学的发展。

关 键 词：微课 高职护理 教学 创新 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]