完善“异地高考”制度,促进高等教育受教育权平等  

作　　者：夏珊珊[1] 裴潇亚 

机构地区：[1]华中师范大学,湖北武汉430079 [2]温州大学,浙江温州325035

出　　处：《求知导刊》2016年第4期78-78,共1页

摘　　要：长期以来,由于我国历史、地理等原因,造成了高等教育资源分配不公,并且随着大量农民工进城务工,农民工子女面临的高考问题更加剧了这一矛盾。怎样促进高等教育受教育权平等一直以来都是社会广泛关注的焦点问题,并且随着大量农民工进城务工,农民工子女面临的高考问题更加剧了这一矛盾。而"异地高考"制度的出台可谓是教育权平等的破冰之旅,让我们看到受教育平等权实现的希望。虽然此政策的实施会遇到种种阻力,但只要采取合理措施,教育平等权的实现并不遥远。

关 键 词：异地高考 受教育权 平等 

分 类 号：G522.2[文化科学—教育学]