汉语国际教育成语教学方法研究——以《汉语水平词汇与汉字等级大纲》为例  

作　　者：马晓文[1] 方真真 

机构地区：[1]江西理工大学,江西赣州341000 [2]天津外国语大学,天津300000

出　　处：《山西煤炭管理干部学院学报》2016年第2期135-137,共3页Journal of Shanxi Coal-Mining Administrators College

摘　　要：成语是汉语文化中最丰富的一种表达形式,体现了汉民族独特的价值观念和思维方式,是对外汉语词汇教学的重点。本文从成语的本体出发,着重探讨对外汉语成语教学的地位和现状,并通过对《汉语水平词汇与汉字等级大纲(修订本)》中的四字格成语进行统计和分类,从教学的角度,探讨了其在结构、意义和用法等方面的特点以及相对应的教学方法。

关 键 词：对外汉语 成语 教学方法 

分 类 号：H195[语言文字—汉语]