通信网络理论与应用多元化研讨教学探索  

作　　者：赵海涛[1] 魏急波[1] 马东堂[1] 王杉[1] 

机构地区：[1]国防科学技术大学电子科学与工程学院,湖南长沙410073

出　　处：《大学教育》2016年第6期165-166,共2页University Education

摘　　要：研讨式教学能够广泛调动起学生学习的积极性,激发学生的创造性。针对通信网络理论与应用课程选课学生专业基础的差异化,教学内容的多样化特点,提出多元化研讨教学的组织方法。该方法强调根据授课内容有针对性地进行研讨,点面结合的文献选择,灵活有针对性的阅读小组划分,以及小组讨论与大班讲课相结合的研讨形式,意在为进行研究生研讨式教学的同仁提供一定的参考。

关 键 词：多元化 通信网络理论与应用 研讨式教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]