论农村中学家庭环境对学生性格和语文成绩的影响  

作　　者：胡兰英 

机构地区：[1]江西省上饶市上饶县上泸中学

出　　处：《课外语文（下）》2016年第5期136-136,共1页

摘　　要：近年来农村学校教育方式方法在不断地改革改进,但学生凸显的学习问题却在日益加剧,这二者相悖的现象,折射出的是农村家庭教育的缺失,以上泸中学为例,学生留守率达67%,且留在农村的陪护人,又大多为不识字,重男轻女思想严重的老人,导致学生性格易走极端,学习动力后劲不足,语文成绩极不稳定。为此,我对上泸中学的557名学生展开了调查研究,以期寻找破解农村家庭环境难题的方法。为语文教学提供参考依据。

关 键 词：家庭环境 监护人 性格 语文成绩 

分 类 号：H319[语言文字—英语]