高仿真模拟教学在专科护生手术室实习前培训的应用效果分析  

作　　者：陶雯[1] 樊怡[2] 

机构地区：[1]黔南民族医学高等专科学校 [2]遵义医学院附属医院综合病房

出　　处：《当代教育实践与教学研究（电子版）》2016年第3期119-120,共2页Contemporary Education Research and Teaching Practice

摘　　要：目的 探讨高仿真模拟教学在专科护生手术室实习前培训的应用情况并分析其实施效果.方法 将72 名护生随机分为实验组（36 名） 和对照组（36 名）.对照组采用传统培训方法即教授模式,实验组护生采用高仿真模拟教学.结果 88% 实验组护生认为该新型教学模式优于传统教学方法,91.7% 护生认为能够提高批判性思维能力,94.4% 职业态度与人文素质.实验组的OSCE 考核成绩显著高于对照组（P〈0.01）.结论 以高仿真模拟教学能够提高护生的综合能力,可以应用于手术室实习前岗前培训.

关 键 词：高仿真模拟教学 专科护生 手术室 实习前培训 

分 类 号：TU246.14[建筑科学—建筑设计及理论]