普通高中责任文化建设的实践探索  

作　　者：牛振亭 

机构地区：[1]许昌实验中学

出　　处：《考试周刊》2016年第49期169-170,共2页

基　　金：2015年度河南省基础教育教学研究项目“普通高中责任文化建设的实践研究”,课题编号:JCJYC152500050

摘　　要：加强责任文化建设是公民道德建设和青少年健康成长的需要,为实践许昌实验中学＂责任意识和家国情怀＂的育人理念,提升学校德育工作的实效性,基于当前普通高中文化建设和责任教育的现实,本课题从责任文化建设的角度,从学校、教师、学生三个模块,探讨了普通高中责任文化建设的目的、途径和方法,初步构建了学校责任文化体系,探索了责任教育的制度文化和环境文化,构建了教师和学生责任的目标体系,初步建立了强化教师责任意识的机制,尝试学科教学渗透责任教育的途径和方法,通过分层推进、实践活动、家校联合和反馈评价等方式,全面实施责任教育。本课题通过研究的实施,初步形成了普通高中责任文化建设的模式,为以责任文化为核心的品牌学校的创建提供可资参考的案例。

关 键 词：普通高中 责任文化建设 实践探索 

分 类 号：G632.3[文化科学—教育学]