形成性评价在心电图教学中的应用  

作　　者：郭玫[1] 王国昌[1] 时莉[1] 高丹[1] 

机构地区：[1]单县中心医院,山东单县274300

出　　处：《菏泽医学专科学校学报》2016年第2期94-95,共2页Journal of Heze Medical College

摘　　要：形成性评价是在教学过程中进行的,目的是通过评价进行反馈,并根据反馈不断做出改进和提高-[1],从而更好的满足学生需求和提高教学质量。传统的教学方法即终结性评价,也就是在教学过程结束之后进行,目的是了解教学的总体目标实现情况,并对教学过程做出最后评定-[2]。心电图专业是一门理论性和实践性都很强的课程,图像抽象、数据繁多、枯燥乏味,入门较难,但因其作为一种无创检查手段,

关 键 词：形成性评价 心电图 教学 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]