山东省乡村中学教师职业倦怠现状分析与建议  

作　　者：张峰[1] 韩延伦[2] 

机构地区：[1]鲁东大学教育科学学院 [2]鲁东大学

出　　处：《当代教育科学》2016年第10期62-64,共3页Contemporary Education Sciences

基　　金：教育部人文社科一般项目(项目编号:13YJCZH241)资助

摘　　要：对150名山东省乡村中学教师的职业倦怠现状研究发现,山东省乡村中学教师的职业倦怠严重,有61.2%的乡村教师出现职业倦怠;不同性别、不同婚姻状况的乡村中学教师职业倦怠不存在显著差异。教龄在11-20年之间的乡村中学教师职业倦怠水平最高,教龄在6-10年之间的乡村教师职业倦怠水平最低。乡村中学教师的职称越高,体验到的职业倦怠水平越低。

关 键 词：乡村 中学教师 职业倦怠 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]