基于质量观的成人高等教育教学督导策略研究  

作　　者：谢静[1] 周俊玲[1] 姜志坚[1] 

机构地区：[1]四川广播电视大学,四川成都610073

出　　处：《继续教育》2016年第6期56-58,共3页Continuing Education

基　　金：四川广播电视大学2012-2013年度重点教改项目"完善教学督导提高成人高等教育教学质量研究"(XM2011001Z)

摘　　要：教学督导是加强高等教学质量、提高教学质量的重要保障。目前,成人高等教育教学督导工作表现出督导制度缺失、督导内容表象化、督导方式单一、督导队伍建设不合理等问题,督导与教学形成了疏远的"局外"关系。为此,必须更新教学督导理念,提出切合实际的可行性教学督导策略,保证督导与教学之间形成"局内"关系,提高教学质量。

关 键 词：成人高等教育 教学督导 策略 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]